然而，网络上广为流传的各种版本的《自习室的故事》又给我们呈现出大学生的另一个形象：图书馆、自习室总是满满当当，占座手段花样翻新，传统的放本书占座法已经失效，有些学生甚至大清早6点半就跑到教学楼前等着开门。看看这劲头，谁能说现在的大学生不爱学习？

　　逃课成风和占座火爆形成的巨大反差引人深思。在笔者看来，如今的大学生主动学习的愿望最强，原因很简单，他们面临的就业压力超过以往任何一代大学生，他们在大学校园里所面对的任务和要求更为复杂和多样，无论是就业还是考研，不仅要考量学习成绩，还要考查综合素质、社会实践等等。为了4年之后以及更长远的未来，很多学生从大一起就开始奋斗了。前两天，笔者和华中科技大学的几个学生座谈时，有个学生说，“感觉大学比高中还累”。学生逃课，究竟是学风差还是教风差？这是一所名校的学生向老师提出的问题。

　　在任何一所高校，都会有一批学生心目中的魅力教师；都会有一些老师的课堂永远是爆满状态，都会有一些老师的课程因为选修人数太多，学校不得不限制人数。但遗憾的是，能如此受欢迎的课程和老师还不够多。现在，大学的管理者在解决了“谁”给学生上课的问题后，下一步要解决的也许就是教风问题了，想办法让这些走上讲台的人能够热情、真诚、认真地面对教学和学生，而不是敷衍和懈怠。