近日，24物流管理12班市场营销综合作业暨营销策划考核在敏行楼A栋报告厅圆满落幕。本次考核以“中国地理标志农产品”为选题，将专业实践与农业强国、乡村振兴的时代命题紧密相连。全班组成10支团队，分别围绕武夷岩茶、昌平草莓、万昌大米、金乡大蒜、姚庄黄桃、赣南脐橙、孟连牛油果、西湖龙井、8424西瓜、丹东草莓等国家地理标志产品，开展系统营销策划，展现出物流管理专业学生扎根乡土、服务农业的探索精神与创新活力。
农科使命融于实践，青春智慧赋能乡村
在全校强化农科特色、服务乡村振兴的战略指引下，此次考核不仅是一场专业能力的检验，更是一堂生动的“思政实践课”。同学们在策划中深入挖掘农产品背后的地域文化、产业现状与农人故事，尝试用品牌思维、物流链路、数字营销等现代手段，为传统农品注入新价值。从西湖龙井的茶旅融合，到孟连牛油果的跨境链路设计；从赣南脐橙的品牌年轻化，到金乡大蒜的健康消费倡导——00后的创新视角，正与乡村振兴同频共振。
角色扮演：从“演”到“融入”，00后这样理解三农
本次考核特设“营销场景角色扮演”环节，成为观察00后学子理解农业、农村、农人的一扇窗。他们不仅是“扮演者”，更是情感与价值的传递者：武夷岩茶组以一场细腻的茶艺叙事，串联起制茶匠人、电商主播与青年消费者，展现文化传承与商业创新的平衡；昌平草莓组则化身新农人主播，在情景剧中自然带出冷链物流、休闲采摘与社群运营，凸显物流专业在农业中的关键作用；丹东草莓组通过“家庭厨房直播”场景，演绎农产品如何从田间走向餐桌，传递健康生活与情感联结。尽管部分小组在演绎中仍显青涩，但这种“沉浸式理解”已远超表面表演，展现出这一代年轻人对乡村振兴的真诚关注与参与意愿。
以评促建，以练促学：在真实问题中成长
考核从策划创新、逻辑呈现、文案专业、团队协作、角色代入等七大维度进行综合评价。既有小组整体成果评分，也关注个人在团队中的角色贡献，体现“团队共进、人人出彩”的教学理念。
在肯定亮点的同时，同学们也清醒看到提升空间：部分策划在差异化与落地性上可进一步深化；少数角色扮演还可更贴近真实农业场景；文案撰写也需更紧扣农品特质与消费趋势。这些不足，正是未来学习与实践中发力的方向。
青春与乡土共成长，专业与使命齐前行
这场融合专业、农科与情怀的考核，不仅锻炼了学生的市场策划与团队执行能力，更在00后心中播下了“知农、爱农、为农”的种子。他们用年轻人的语言和创意，讲述中国地理标志农产品的故事，也在过程中深刻体会到——乡村振兴，需要技术，需要物流，需要品牌，更需要每一代人的担当与热爱。（特约通讯员：黄一帆 摄影：邹宏俊 审核：陶漫 丁景良）
