他是学生眼中“把实验室搬进课堂”的魔法师，也是同事眼中“与细菌较劲”的科研尖兵。李培礼，一名90后中共党员，博士毕业于南京理工大学，中国科学技术大学博士后。2021年入校以来，在化学与材料工程学院就职，这位年轻的学者用五年时间，在教书育人和科研攻关两条赛道上跑出了令人瞩目的“加速度”，用实际行动诠释了新时代高校教师的责任与担当。

以教促学，润育桃李

“最好的教育不是灌输，而是与学生共同成长。”这是李培礼写在教案扉页上的话。从教以来，他主动啃下《有机化学》《无机与分析化学》等6门“硬核”课程，更敏锐地抓住教育数字化浪潮。他率先将人工智能与大数据技术融入课堂和毕业设计指导，让传统化学课有了“智慧芯”。更让学生津津乐道的是他的“科研案例进课堂”——将自己在前沿碳点抗菌材料领域的一手成果，转化为鲜活的课堂案例。当抽象的分子结构遇上真实的抗菌应用，化学不再是枯燥的公式，而成为解决现实问题的有力工具。他主持参与省级教研项目1项、校级3项，发表教研论文3篇；指导学生在各类竞赛中斩获6项奖项，带领学生孵化国家级、省级大创项目各2项，并指导本科生发表SCI论文4篇——这份“育人成绩单”，正是他教学相长理念的最佳注脚。

以研攻坚，笃行不怠

在全球公共卫生领域，细菌耐药性与生物膜感染堪称“隐形杀手”。李培礼将科研坐标定位于此，深耕碳点基抗菌材料这一国际前沿方向。他秉持“基础研究面向临床需求，应用研究服务产业发展”的信念，在类肽仿生碳点设计、智能抗菌水凝胶构建等方向连续突破，取得一系列原创性成果。近五年，他主持国家自然科学基金青年项目、安徽省自然科学基金青年项目、安徽省博士后基金项目等省部级及以上课题多项，同时承担安徽省高校自然科学研究重点项目、产学研合作项目及企业横向课题，科研经费与项目层次兼具“含金量”。他以第一作者在Chemical Engineering Journal、ACS Applied Materials & Interfaces、Chemical Communication等顶级期刊发表多篇高质量论文，申请发明专利3项、授权2项。多次受邀在国际国内学术会议上作报告，并与多所知名高校建立长期合作——这位青年学者的学术影响力，正在从实验室走向更广阔的舞台。

以心传道，初心如磐

“既要做学生成长路上的引路人，也要做国家科技发展的铺路石。”作为一名共产党员，李培礼将这句话刻进了日常。在实验室里，他手把手带学生攻克实验难题；在深夜的办公室，他逐字逐句修改学生论文。他常说，科研不是孤行，而是一场师生并肩的远征。从教五年，他始终以共产党员的标准严于律己，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，严谨治学。他将科研与教学深度融合，把论文写在讲台上，把成果留在学生心中。

育人为本，研以致用。站在新的起点，李培礼将一如既往立足三尺讲台，聚焦生物医用纳米材料前沿，致力于培养高素质化学创新人才，同时为地方生物医药产业的高质量发展注入更多“科技动能”。他用青春与奋斗，书写着一位新时代青年党员教师的炽热答卷。（特约通讯员：路润麟 审核：张炎 李忠 张海亮 编辑：李锦）