本书根据高等数学的课程特点，从现代数学教学的基本理念出发，理论层面介绍了微积分的历史演进、高等数学教育思想与哲学理论，从宏观角度对高等数学教学系统进行顶层设计，深刻分析了高等数学教育教学方面存在的新问题、新思路和新策略；实践层面探讨了高等数学教学模式、教学方法、教学评价。与此同时，结合实际教学内容对基于逻辑思维能力培养、基于创新能力培养的高等数学教学实践进行了探讨，总结多年的教学经验，选取了15个学习任务对课程教学精心设计，将数学文化、中国成就潜移默化融入其中，将知识传授、能力培养、价值 有机结合，体现了“三全育人”的教育理念。
