《数学文化与高等数学课堂构建研究》

发布时间：2026-02-23 作者：吴双汪徐春

本书以数学文化为背景, 以数学史、数学问题、数学知识等为载体, 从数学思想、数学本质、数学素质等不同方面分析数学文化与高等数学教育的基本理论, 并且详细论述了高等数学的课堂教学及主体构建、高等数学课堂的教学设计与实施、高等数学课堂教学方法及文化渗透, 同时, 围绕数学文化融入高等数学课堂的教学模式、构建策略、教学实践等进行研究。

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