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    关于开展“诚信·文明”主题教育活动通知
    2015-05-24 佚名 点击:[]



    各2013级新生班级:

    为深入贯彻落实《2013级学生“诚信·文明”主题教育活动安排意见》相关文件精神,进一步帮助2013级新生及早进入大学生角色,适应大学生活;帮助他们养成良好的生活习惯,提高基础文明修养,增强独立生活能力,健康快乐地投入学习和生活;帮助学生树立崇高的理想,刻苦学习,诚信待人,文明生活,全面健康发展,决定结合新生入学教育,在全院2013级各班级深入开展大学生“诚信·文明”的主题教育活动,具体安排意见如下。

    附件:

    1、“诚信·文明”主题教育活动安排表

    2、“诚信·文明”主题教育活动宣传标语

    3、“诚信·文明”承诺书

    4、“诚信·文明”主题教育活动讨论题纲

    5、“诚信·文明”主题教育活动登记表

    6、学生诚信档案(样表)

    建筑学院

    2013级新生“诚信·文明”主题教育活动实施方案

    一、指导思想

    以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,坚持育人为本,德育为先,通过开展“诚信·文明”主题教育活动,进一步增强大学生的诚信、文明意识,提高大学生的思想道德素质,培育校园诚信文化氛围,为全面提高人才培养质量打下坚实的思想道德基础。

    二、活动目标

    (一)学生诚信意识明显提高。能充分认识到诚实守信的重要性,讲求信用,以诚待人,说实话、办实事,自觉培养诚信品质。

    (二)校园诚信风气得到进一步净化。积极争做“诚信·文明学生”,争创“诚信·文明班级”,逐步形成重诺守约、健康向上的校园风气。各种违规、违约、失信等现象明显减少。

    (三)学生文明意识明显提高。能充分认识讲文明、讲礼貌是对大学生的基本要求,做到文明修身、言有理行有规,校园处处可见文明新风。

    三、活动安排

    详见“诚信·文明”主题教育活动安排表

    附件1

    “诚信·文明”主题教育活动安排表

    时 间

    活 动 安 排

    责任单位

    宣传

    动员

    阶段

    11月上旬~12月中旬

    召开“诚信·文明”主题教育活动领导组成员会议,全面动员部署实施方案。

    团总支

    1、各班级要进行广泛宣传动员,拟定具体实施方案,召开动员大会。

    2、举办“强化诚信意识,树立文明形象”大学生签名活动。以团支部为单位开展一次“诚信·文明”主题教育大讨论。

    3、开展“呼唤诚信,共筑诚信”征文活动,充分发挥广播站、校报、网站、宣传栏、条幅的作用。

    各班级

    学习

    讨论

    阶段

    12月中旬~1月上旬

    学习《安徽科技学院学生管理规定》、《安徽科技学院学生日常行为规范》等。

    以寝室单位,围绕讨论提纲(可自行拟定)进行讨论,针对本班和学生个人实际,查摆失信行为,提出整改方案。集中讨论不少于4次,辅导员、班主任主持并给予正确引导。

    以班级为单位,组织全体学生签定《安徽科技学院学生“诚信·文明”承诺书》;建立“学生诚信档案”;填写《安徽科技学院“诚信·文明”主题教育活动登记表》。

    团总支

    各班级

    整改提高阶段

    2月中旬~4月上旬

    各班级根据实际,结合专业特点,围绕“诚信·文明”主题教育开展内容丰富、形式多样的活动

    团总支

    各班级

    深化巩固阶段

    4月中旬

    各班级要认真进行总结,将总结材料报团总支,学院根据实际情况,对在活动中涌现出来的先进集体和好人好事进行评选表彰。

    团总支

    各班级

    注:各班组织开展的每项活动,要有书面的计划、记录过程(时间、地点并有文字或图片或新闻报道等)、总结。

    附件2

    “诚信·文明”主题教育活动宣传标语

    1、开展诚信教育,倡导文明新风,打造诚信品牌;

    2、诚实为本,信誉为重;

    3、诚信光荣,欺诈可耻;

    4、以诚为本,以信为用;

    5、强化诚信意识,遵守信用规则;

    6、呼唤诚信,共筑诚信;

    7、诚实守信,知行合一;

    8、内强诚信素质,外树文明形象;

    9、树诚信新风尚,做文明大学生;

    10、从我做起,塑造个人诚信形象;从现在做起,倡导校园诚信风气;

    11、实践诚信,从我做起;

    12、严于律己,遵规守纪;以德立身,明礼诚信;

    13、铸诚信品质,做文明新人。

    附件3

    学生“诚信·文明”承诺书

    (存入学生档案)

    随着市场经济的发展,社会上的一些人受拜金主义,享乐主义的影响,世界观、人生观、价值观发生偏差,出现一些不文明、不诚信现象,侵蚀着高校校园,严重影响校风学风建设和学生的成长成才。

    作为新世纪的大学生,我仅以自己的人格郑重承诺:

    自觉遵守《安徽科技学院学生“诚信·文明”守则》,遵守校规校纪,遵守社会公德,遵守国家法律法规,主动接受他人监督,开展批评与自我批评,做“诚信·文明”大学生,担负起净化校园风气和社会风气的责任。

    承诺人:

    附件4

    学生“诚信·文明”主题教育活动讨论题纲

    1、开展“诚信·文明”主题教育活动对学校育人工作的重要意义;

    2、学生失信现象主要表现在哪些方面;

    3、当前校园不文明不诚信现象剖析;

    4、如何对待校园不文明现象;

    5、失信行为对你、我、他产生的影响;

    6、“诚信·文明”与道德;

    7、“诚信·文明”与学风;

    8、“诚信·文明”与交友;

    9、“诚信·文明”与做人;

    10、“诚信·文明”与就业;

    11、“诚信·文明”与个人职业生涯设计;

    12、如何培养良好的“诚信·文明”品质;

    13、谈谈建立学生诚信档案的必要性;

    14、谈谈建立“诚信·文明”约束机制的必要性。

    附件5

    学生“诚信·文明”主题教育活动登记表

    教学院(部): 填表日期: 填表人:

    班级

    人数

    班长

    支部书记

    存在的不文明不守信现 象

    提纲(具体内容附页)

    开展“诚信·文明”主题教育活动的主要做法及取得的成效

    提纲(具体内容附页)

    辅导员(班主任):

    年 月 日

    教学院(部)

    党总支

    意 见

    教学院(部):

    年 月 日

    注:本表一式二份,一份教学院(部)留存,一份报学工部(处)备案。

    附件6

    学生“诚信·文明”档案

    (第 学年度)

    姓 名

    籍贯

    出生年月

    性 别

    民族

    家庭出身

    现任职务

    姓 名

    关系

    年龄

    工作单位

    经济来源

    月均收入

    备注

    辅导员(班主任)签名:

    辅导员(班主任)签名:

    签 名:

    年 月 日

    (部)

    签名(章):

    年 月 日

    (处)

    签名(章):

    年 月 日

    说明:1、信用记录:履行承诺遵守纪律情况;

    2、特别记录:突出表现、特殊贡献及违约违规行为;

    3、此表认真填写,存入学生档案。


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